韓語語法學(xué)習(xí)：使動(dòng)句的構(gòu)成及句子結(jié)構(gòu) 3

三.使動(dòng)句句子成分基礎(chǔ)有下述好多個(gè)種類：

(1)主語(行動(dòng)的指使者)-間接賓語?(?)(既接受主語的挑唆，又是謂語形容詞的行為主體)-謂語(自動(dòng)詞的使動(dòng)形)　　???? ??? ??? ???.

教師讓學(xué)員坐著桌椅上?！　??? ??????? ?????. 大家發(fā)展趨勢中華民族的中華傳統(tǒng)文化?！　??? ?? ?? ??.

警員讓車輛慢下來?！　?2)語(行動(dòng)的指使者)-間接賓語?(?)(接受指使者，又是立即行動(dòng)的行為主體)-謂語(自動(dòng)詞“? ??”、“?? ??”)形　　???, ?

??? ?? ???. 俊浩，你讓那人來一下?！　??? ?? ??? ??. 警員讓車停了出來?！　∵@一類語句中，謂語如果是他動(dòng)詞的“?(??)

??”形，則必須直接賓語。如：　　????? ??? ??? ?? ??.祖父讓小孫子看報(bào)?！　∵@一類語句也能用引入這一表達(dá)方式。如：　　???, ? ???

??? ???. 俊浩，你讓那人來一下?！　????? ??? ??? ???? ??.祖父讓小孫子看報(bào)?！　?3)主語(行動(dòng)的指使者)-間接賓語(?

???)(接受指使者，又是立即行動(dòng)的行為主體)-謂語(自動(dòng)詞“? ??”、“?? ??”)形　　???, ?? ??? ???? ???.

教師，請要我承擔(dān)吧?！　∵@一類語句中，謂語如果是他動(dòng)詞的“?(??)

??”形，則必須直接賓語?！　?4)主語(行動(dòng)的指使者)-間接賓語??,?,??(接受指使者，又是立即行動(dòng)的行為主體)-直接賓語(接受行動(dòng)的*)-謂語(他動(dòng)詞使動(dòng)形)這時(shí)候，間接賓語后常見格詞尾“??”、“?”、“??”。如：　　????

????? ?? ???. 教師讓學(xué)員們讀書?！　???? ?????? ?? ???. 母親給小孩喂母乳。　　???? ????? ?? ? ??? ???.

教師促進(jìn)大家好好地寫毛筆字。