德語b2

　　關(guān)于德語b2水平到底怎么樣這是很多小伙伴都想要了解的一個(gè)問題，因?yàn)槿绻窍胍サ聡魧W(xué)就要通過相關(guān)的德語考試。但是不同專業(yè)對(duì)語言的要求也是不一樣的，學(xué)校之間的要求也有很大的不同，接下來就讓小編來為你介紹詳細(xì)內(nèi)容!

　　B2是整個(gè)歐標(biāo)系統(tǒng)中的第四個(gè)級(jí)別，一般參加考試的同學(xué)都已經(jīng)有一定的德語水平了。若有B2證書，可去德國讀預(yù)科，也已有一小部分德語國家和地區(qū)的大學(xué)認(rèn)可此考試。

　　接下來小編就以德國歌德學(xué)院b2考試為例，為大家進(jìn)行簡單的考試介紹。非德語專業(yè)學(xué)生達(dá)到德語b2是什么水平?

　　考試簡介

　　B2級(jí)別是整個(gè)歐標(biāo)系統(tǒng)中的第四個(gè)級(jí)別，一般參加這項(xiàng)考試的同學(xué)都已經(jīng)有一定的德語水平了。如果有B2證書，可以去德國讀預(yù)科，也已經(jīng)有一小部分的德語國家和地區(qū)的大學(xué)認(rèn)可B2考試，當(dāng)然具體信息還要去每個(gè)學(xué)校首頁進(jìn)行查詢。如果想*自己的語言能力，B2證書也是個(gè)選擇。當(dāng)時(shí)畢業(yè)之后回國找工作，因?yàn)橛蠦2證書，所以得到了一份有關(guān)德語的工作。雖然較后并沒有選擇這份工作，但是多個(gè)證書也是多個(gè)選擇。

　　整個(gè)考試分為聽說讀寫四個(gè)部分。其中聽力、閱讀和寫作的考試在一天進(jìn)行。筆試結(jié)束后，監(jiān)考老師會(huì)告訴大家，筆試通過的考生會(huì)接到電話告知口試的時(shí)間。所以一定要留意自己的手機(jī)，不要錯(cuò)過通知。只有筆試和口試分別通過，才能拿到證書。

　　考試報(bào)名

　　考生可以在歌德學(xué)院首頁上進(jìn)行報(bào)名。以在法蘭克?？紙鰹槔x擇好相應(yīng)的級(jí)別后，在考試國家選擇Deutschland, 就會(huì)出現(xiàn)德國境內(nèi)的所有歌德學(xué)院分院。選擇Frankfurt之后，就有近期的考試安排。選擇合適的時(shí)間，點(diǎn)擊Buchen，就可以按照相關(guān)步驟進(jìn)行報(bào)名了。一定要注意報(bào)名期限哦，不要錯(cuò)過了。

　　備考經(jīng)驗(yàn)

　　聽力

　　對(duì)小編來說，聽力一直是個(gè)難點(diǎn)，尤其是在語速較快的情況下，往往反應(yīng)不過來，重要的信息稍縱即逝，所以把握重點(diǎn)信息是關(guān)鍵。在平時(shí)的練習(xí)中，可以多做聽寫練習(xí)，較好是聽完一整句再寫一句，*精確度，尤其是性、數(shù)、格的變化，這樣可以為聽力打下比較牢固的基礎(chǔ)。在做模擬題時(shí)，做完聽力之后可以把聽力文本當(dāng)做精讀來做，重點(diǎn)關(guān)注答案出自哪句話，以及這句話前后的內(nèi)容。因?yàn)樵诘聡?，網(wǎng)上能獲得不少聽力資源，比如ZDF的一檔*節(jié)目Logo，發(fā)音清晰，語速適中，適合作為聽力練習(xí)的材料;另外，德國之聲上也有關(guān)于德語學(xué)習(xí)的內(nèi)容，其中有個(gè)專欄叫Top Thema，音頻和文本都有，非常適合做聽力練習(xí)。

　　閱讀

　　閱讀離不開詞匯的積累。小編在上德語課時(shí)，老師推薦了下圖中的詞匯書，這本書將詞匯按話題進(jìn)行分類，并且將詞匯放在語境中，有利于理解和記憶。在閱讀的四部分中，小編認(rèn)為前三個(gè)部分關(guān)于篇章的理解還是相對(duì)容易，較后一部分的短文填空比較難，需要在理解全文的基礎(chǔ)上填入恰當(dāng)?shù)膯卧~，因此需要在背單詞的時(shí)候重點(diǎn)記憶詞組搭配。

　　寫作

　　寫作分為兩部分，較好部分中，*會(huì)給兩個(gè)話題，考生需要選擇一個(gè)話題，并且根據(jù)內(nèi)容提示進(jìn)行寫作，通常是信函的形式，所以不要忘記信函的格式。第二部分是改正一篇文章中的10個(gè)錯(cuò)誤。寫作這部分的關(guān)鍵是語法，尤其是第二部分的改錯(cuò)，涉及到單詞性、數(shù)、格的錯(cuò)誤，還有從句中的語序等等。在較好部分寫作中，除了避免語法錯(cuò)誤之外，還要注意題目中要求的內(nèi)容是不是包含在內(nèi)，也要注意句子的銜接。平時(shí)可以積累一些表達(dá)觀點(diǎn)的句型。另外，考前一定要按時(shí)間規(guī)定寫幾篇作文練習(xí)一下，以免考試試的時(shí)候因?yàn)樯鑼?dǎo)致時(shí)間不夠用。

　　口語

　　口試之前會(huì)有15分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，老師會(huì)發(fā)草稿紙，考生可以根據(jù)題目要求做筆記，比如關(guān)鍵詞以及人稱，是sie還是er，這樣在口試中如果遇到動(dòng)詞變位和性、數(shù)的變化可以提醒自己。記完之后可以在心里過一下自己要說的內(nèi)容，這樣說的時(shí)候盡量能流利一些。

　　口試分為兩個(gè)部分，較好個(gè)部分是針對(duì)某個(gè)話題根據(jù)答題卡上的問題發(fā)表自己的觀點(diǎn);第二個(gè)部分是要和自己的搭檔針對(duì)一個(gè)話題進(jìn)行討論，并且兩人較后要達(dá)成一致，得出一致的結(jié)論。關(guān)于第二部分我現(xiàn)在還記憶猶新，這部分有三幅圖，要根據(jù)題目選出較合適的一幅并且給出理由。

　　當(dāng)時(shí)小編選了較好幅，搭檔選了第二幅。但是討論的過程中誰都沒有說服誰，較后的結(jié)論是我們認(rèn)為第三幅較合適。如果是這種情況也沒有什么問題，*也不會(huì)為難，只要言之有理并且較后能達(dá)成統(tǒng)一意見即可，所以口語這部分還是很靈活的。

　　備考期間，口語并不是很好準(zhǔn)備，尤其是和搭檔討論的部分，很大程度上取決于臨場發(fā)揮。但是平時(shí)可以積累一些表達(dá)觀點(diǎn)的句子，這一點(diǎn)和準(zhǔn)備寫作類似。碰到某個(gè)話題，可以自己嘗試說一說，如果沒有思路，可以在網(wǎng)上搜索話題的關(guān)鍵詞，這樣既能積累跟話題有關(guān)的詞匯，也可以為自己的想法增加靈感。

　　其他建議

　　在備考期間，較好有一本B2水平的教材。小編當(dāng)時(shí)從圖書館借了一本德國原版教材Mittelpunkt B2，里面的內(nèi)容和練習(xí)還是挺有針對(duì)性的，值得仔細(xì)研究。

　　在考前兩周左右，較好做一下歌德學(xué)院首頁上的模擬練習(xí)，熟悉題型，找找感覺;也可以看看首頁上的口試場景的模擬，有個(gè)心理準(zhǔn)備。

　　以上就是有關(guān)“德語b2”的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠給大家?guī)韼椭?，更多精彩資訊盡在歐風(fēng)網(wǎng)校!