英國(guó)培生：韓國(guó)教育體系*第二

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日本的教育體系在全球關(guān)鍵國(guó)家中排名第二。美國(guó)的新聞媒體教育技術(shù)專業(yè)*公司培生(Pearson)*公司11月27日公布了以40個(gè)國(guó)家為*進(jìn)行的教育體系競(jìng)爭(zhēng)能力評(píng)估結(jié)果。評(píng)估數(shù)據(jù)顯示，日本盡管由于課后輔導(dǎo)超溫而深受異議，但依然得到了綜合性得分1.23分的優(yōu)異成績(jī)，以很弱差別排在獲得1.26分的德國(guó)以后，位居第二名。之后排名3到5位的先后是**(0.90)、日本國(guó)(0.89)和馬來(lái)西亞(0.84)，顯示信息出了亞洲國(guó)家的強(qiáng)悍影響力。美國(guó)(0.60)、西班牙(0.59)、英國(guó)(0.56)、法國(guó)(0.55)、澳大利亞(0.54)分列第六~10位，都遙遙*。

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德國(guó)排名第15，美國(guó)排名第17，西班牙、墨西哥、印尼各自第38~40，排名鋪底。

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據(jù)了解，培生是以二零零六年~二零一零年舉辦的國(guó)際性學(xué)歷考試結(jié)果和*各國(guó)的畢業(yè)后率等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為基本開展的本次評(píng)估。剖析覺得，亞洲國(guó)家往往主要表現(xiàn)強(qiáng)悍，是黃種人高度重視文化教育和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)員的高期望值所導(dǎo)致的。培生的文化教育義務(wù)咨詢顧問(wèn)麥克爾·鮑勃·皮爾森(音)表明“在有著取得成功教育體系的國(guó)家中，都存有老師地位高、文化教育關(guān)注度高文化藝術(shù)特點(diǎn)”。