日語(yǔ)能力考試三級(jí)語(yǔ)法

　　今天給大家分享的是日語(yǔ)能力考試三級(jí)語(yǔ)法，表達(dá)愿望，如果有對(duì)這一方面不了解的小伙伴就和小編一起來(lái)看看接下來(lái)的這篇文章吧，希望能夠給大家?guī)?lái)幫助!

　　1、～がほしい

　　名詞がほしい

　　疲れたときは、とてもタバコがほしくなります。/累的時(shí)候真想抽根煙。

　　表示愿望時(shí)，使用　Aは　Bが　ほしいです　句型。A是愿望的主體，B表示愿望的對(duì)象。ほしい　作為表示感情的形容詞，以其結(jié)句時(shí)表達(dá)的是說(shuō)話(huà)人自己的愿望?？勺g為“想要……”　。

　?、佟·铯郡筏稀⌒陇筏ぁ⊙蠓·郅筏い扦埂?我想要一套新西服。

　　②　學(xué)生のころは日本製のウォークマンが大変ほしかった。/做學(xué)生的時(shí)候，很想有一臺(tái)日本制造的隨身聽(tīng)。

　?、邸〔荬摔盲咳摔⒁环郅筏い猡韦辖】丹扦筏绀?。/患病的人，*需要的是健康吧。

　　※ 用于第二人稱(chēng)時(shí)只限于詢(xún)問(wèn)對(duì)方的愿望。表達(dá)第三人稱(chēng)的愿望時(shí)應(yīng)該使用　をほしがっている　或　がほしいようだ　等形式，并且只限于關(guān)系親密的場(chǎng)合。在需要禮貌的情況下應(yīng)避免使用　～がほしいですか　，而要說(shuō)　～はいかがですか。

　　(×)　妹は人形がほしい。

　　(○)　妹は人形をほしがっている。/妹妹想要木偶玩具。

　　2、～たい

　　動(dòng)詞連用形+たい

　　お正月が近づくと、人々は一日もはやく故郷へ帰りたくなるものだ。/新年一臨近，人們都想早一天回老家。

　　表示說(shuō)話(huà)人(疑問(wèn)句時(shí)為對(duì)方聽(tīng)話(huà)人)對(duì)實(shí)現(xiàn)某種行為的強(qiáng)烈愿望，作為形容詞性的助動(dòng)詞，活用同形容詞。前接他動(dòng)詞時(shí)，賓格　を　多改為表示對(duì)象的　が　。可譯為“想(做)……”　。

　?、佟∪毡菊Z(yǔ)の歌が歌いたいです。/我想唱一首日本歌曲。

　?、凇·Δ沥巫婴膝豫ⅴ韦蛄?xí)いたいようだ。/我*想要學(xué)鋼琴。

　?、邸eれてからというもの、とても彼女に會(huì)いたいです。/分別之后，我特別想見(jiàn)到她。

　　※ 在需要禮貌的時(shí)候應(yīng)該避免使用　たいです　這種直接表達(dá)自己欲求的詞語(yǔ)，可以使用　たいんです、たいと思います　的形式來(lái)緩和語(yǔ)氣。在需要表達(dá)禮貌時(shí)，一般用　～ますか、～はいかがですか　等形式。表達(dá)第三人稱(chēng)是不能使用　～たいです　而應(yīng)使用　～たがる　或后接　らしい　ようだ　等助動(dòng)詞，或　と言っている　這種引用的形式?！·郡い人激盲俊〖瓤梢杂糜?人稱(chēng)也可以用于第三人稱(chēng)。

　　3、～がる

　　體言+ほしがる

　　動(dòng)詞連用形+たがる

　　體言+ほしがる　表達(dá)第三人稱(chēng)對(duì)某種事物的愿望，“想要……”

　　動(dòng)詞連用形+たがる　表達(dá)第三人稱(chēng)對(duì)某種行為的愿望，“想做……”

　?、佟∽庸─懽婴颏郅筏?。/*想吃點(diǎn)心。

　　②　會(huì)社は有能な人をほしがっている。/公司渴求有才能的人。

　?、邸∶盲膝匹欹婴蛞?jiàn)たがっている。/妹妹想看電視。

　?、堋√镏肖丹螭掀￥欷坪韦馐长伽郡辘蓼护?。/田中累得什么不想吃。

　　がる　接在形容詞，形容動(dòng)詞和表示欲求的　たい　詞干后，表示對(duì)第三人稱(chēng)的感情，感覺(jué)的客觀描述，有時(shí)也能用于表現(xiàn)對(duì)*人稱(chēng)自己的客觀描述。可譯為“想(做)……”或酌情靈活翻譯。

　?、荨〔坤椁胜皮猡いい韦琛ⅳ长稳摔悉袱丹螭斡堰_(dá)なのよ。/別害怕，這是媽媽的朋友。

　?、蕖”伺苏瘠椁欷库從揪悉长韦搐肀筏盲皮い?。/被女朋友拋棄的鈴木*近很悲傷。

　?、摺∪饲挨窃?huà)すのを嫌がる人はこのクラスでは多い。/這個(gè)班不愛(ài)在人前講話(huà)的人很多。

　　※ 經(jīng)常出現(xiàn)的形式還有　恥ずかしがる/覺(jué)得害羞　寂しがる/覺(jué)得寂寞　懐かしがる/覺(jué)得親切　煙たがる/覺(jué)得不好親近　強(qiáng)がる/逞強(qiáng)　等。另外其連用形也構(gòu)成名詞，如：　得意がり/趾高氣揚(yáng)(的人)　暑がり/怕熱(的人)　寂しがり/容易感到寂寞(的人)　恥ずかしがり/靦腆(的人)　怖がり/膽小(的人)等。

　　注意在需要對(duì)對(duì)方表示禮貌，尊敬時(shí)不宜用　～がる　如：

　　(×)先生は皆さんの返事をほしがっている。

　　(○)先生は皆さんの返事がほしいとおっしゃっています。

　　老師說(shuō)想收到大家的回信。

　　4、～てほしい/～ないでほしい

　　動(dòng)詞てほしい/ないでほしい

　　日本で撮った寫(xiě)真を見(jiàn)せてほしい。/請(qǐng)把在日本拍的照片給我看看。

　　表示說(shuō)話(huà)人希望他人為自己做某事，或是希望他人*持某種狀態(tài)的一種期待，這時(shí)，對(duì)象為人且助詞為　に　，相當(dāng)于　～してもらいたい　その狀態(tài)でいてもらいたい。或者希望某種事態(tài)發(fā)生，這時(shí)，對(duì)象為事物且助詞為　が　?？勺g為“希望……”　。

　?、佟·长韦长趣悉稳摔搜预铯胜い扦郅筏い扦?。/這件事我希望你別跟別人說(shuō)。

　　②　これからの計(jì)畫(huà)について決まったら教えてほしい。/今后的計(jì)劃定下來(lái)以后，請(qǐng)告訴我。

　?、邸·长韦瑜Δ视晏欷猡Aかないでほしい。/希望這種雨天不要再持續(xù)了。

　　※ ～てほしい　的否定形式有兩種：～ないでほしい　和　～ほしくない，前者相當(dāng)于　～ないでください，而后者則常用來(lái)表示對(duì)對(duì)方的批評(píng)或指責(zé)。如：

　　君にまで、失敗するということを言ってほしくない。/我不希望連你都說(shuō)要失敗了。

　　※　～ほしい　語(yǔ)氣高雅，但顯得說(shuō)話(huà)人身份較高，一般不適用于長(zhǎng)輩，上司。

　　5、～といい/～たらいい/～ばいい/～ならいい

　　名詞+だといい/だったらいい/たらいい

　　形容動(dòng)詞+だといい/だったらいい/たらいい

　　形容詞+といい/かったらいい/ばいい

　　動(dòng)詞連體形+といい/たらいい/ばいい

　　學(xué)生がもっと積極的に日本語(yǔ)の會(huì)話(huà)を練習(xí)するといいのだが。/學(xué)生們更加積極地練習(xí)日語(yǔ)會(huì)話(huà)就好了。

　　表示希望產(chǎn)生某種事實(shí)或變化。句尾多為　が　けど　のに　のになあ　等助詞，后接　が/けど/のに　時(shí)，含有不安或者現(xiàn)狀與所希望的狀態(tài)不符等意思。與　～たらいい　～ばいい　～ならいい　基本同義，絕大多數(shù)場(chǎng)合可替換使用?？勺g為“……就好了”等。

　　①　學(xué)食の料理がもう少しおいしかったらいいのになあ。/學(xué)生食堂的伙食再好吃點(diǎn)就好了。

　　②　春休みがはやく來(lái)るといいな。/春假早點(diǎn)來(lái)就好了。

　　③　今度の面接の結(jié)果は合格だといいですね。/這次面試通過(guò)就好了。

　?、堋·ⅳ筏?、涼しければいいのになあ。/明天涼快就好了。

　?、荨·长无xも交通が便利ならいいのですが。/這一帶交通也方便就好了。

　　以上就是有關(guān)”日語(yǔ)能力考試三級(jí)語(yǔ)法”的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠給你們帶來(lái)幫助，更多精彩資訊盡在歐風(fēng)網(wǎng)校!