如何記憶德語名詞的詞性？

　　對任何一門語言來講，詞匯都是學習的建筑基石。學習任何一門外語，離開了高效的詞匯學習，知識的掌握便無從談起。任何一個掌握了一門外語的人都清楚，外語學習的主要時間是花在掌握詞匯上面的。詞匯版塊的信息量大大超過了語言中其它環(huán)節(jié)的信息量。因此，詞匯學習對于理解語言和語言輸出至關重要。大量的詞匯是培養(yǎng)語言技能的基礎，詞匯量是制約外語學習效率的重要因素。

　　馬克·吐溫在《 Die schreckliche deutsche Sprache》中說，一個聰明的人學英語需要30個小時，學法語需要30天，而學德語則需要30年。也有這樣一種說法：要想使用德語進行簡單的對話，詞匯量的下限為1000，要想看懂德國一般的報紙雜志，詞匯量下限為5000。于是很多*學生狂背單詞，又有很多人反對干背單詞，更有大批同學認為背單詞是*痛苦的事情。背單詞對德語學習是必不可少的，但是怎么背是有技巧的。

　　德語不同于英語或者外語，德語的詞匯擁有著自己的獨特性。如，德語中的名詞有三種詞性，陽性der，陰性die以及中性das，并且任何名詞的書寫都要遵循首字母大寫的原則，這對很多同學造成了極大的困擾，在如此多的名詞面前，如何能記住每個單詞的詞性，做到實際使用時不出錯。又如，德語中有一些常見的復合詞，很多同學在面對復合詞的記憶時，不知道從何下手，為什么有的時候需要添加字母s /es后再進行復合，有時則不需要。

　　今天我們針對德語單詞記憶過程中遇到的上述問題，總結常見使用規(guī)則，以更好地記憶單詞。

　　一 陰性名詞規(guī)則

　　1 以-e結尾的名詞，90%以上為陰性;

　　die Aufgabe -n任務 die Hilfe -n幫助 die Stra?e -n街道

　　Ausnahme： der Name -n名字 das Ende -n結束

　　2 以-tion，-sion, -ssion結尾的名詞，全部為陰性;

　　die Information -en信息 die Nation -en國家 die Integration -en融合

　　die Diskussion -en討論 die Fusion -en合并 die Kommission -en委員會

　　3 以-schaft結尾的名詞，全部為陰性;

　　die Freundschaft友誼 die Mannschaft -en隊伍 die Wissenschaft -en科學

　　4 以-t?t結尾的名詞，全部為陰性;

　　die Universit?t en大學 die Akktivit?t -en活動 die Qualit?t質量

　　5 以-ik，-ie結尾的名詞，全部為陰性;

　　die Mathematik數(shù)學 die Fabrik -en工廠 die Republik -en共和國

　　die Strategie -n戰(zhàn)略 die Biologie生物學 die ?konomie經(jīng)濟學

　　6 以-ei結尾的名詞，全部為陰性，表示地點，場所;

　　die Bücherei -en書店 die Drogerei -en藥店 die B?ckerei -en面包房

　　7 以-keit，-heit結尾的名詞，全部為陰性;

　　die M?glichkeit -en可能性 die F?higkeit -en能力 die Gelegenheit -en機會

　　die Krankheit疾病 die Wahrheit事實 die Gesundheit健康

　　8 以-enz結尾的名詞，全部為陰性;

　　die Kompetenz -en能力 die Intelligenz -en智力 die Frequenz頻率

　　9 以-ung結尾的名詞，幾乎全為陰性;

　　die Prüfung -en考試 die Bedigung -en條件 die Ver?nderung -en變化

　　Ausnahme：der Sprung跳躍

　　10 以-tur結尾的名詞，幾乎全為陰性;

　　die Kultur -en文化 die Natur自然 die Architektur建筑學

　　11 以-in結尾的名詞，表示女性職業(yè)或國籍，全部為陰性;

　　die Lehrerin -nen女教師 die Journalistin -nen女記者

　　die Chinesin -nen *女性

　　12 表示女性身份的名詞，大部分為陰性;

　　die Frau -en妻子,女士 die Schwester - 姐妹 die Tochter T?chter 女兒

　　Ausnahme： das M?dchen - 小女孩

　　13 某些由動詞轉換而來的名詞為陰性。

　　kommen -- die Kunft

　　die Zukunft未來 die Unterkunft住宿 die Herkunft來源

　　nehmen -- die Nahme

　　die Ausnahme -n例外 die Aufnahme -錄取 die Zunahme增加

　　schreiben -- die Schrift

　　die Vorschrift -en規(guī)定 die überschrift -en標題 die Unterschrift -en簽名

　　二 陽性名詞規(guī)則

　　1 以-ist結尾的名詞，表示職業(yè)或身份，全部為陽性，并且為陽性弱變化名詞;

　　der Polizist -en,-en警察(男) der Pessimist -en,-en樂觀主義者(男)

　　der Journalist -en,-en記者(男)

　　2 以-ent結尾的名詞，全部為陽性，并且為陽性弱變化名詞;

　　der Student -en,-en大學生(男) der Dozent -en,-en講師(男)

　　der Konsument -en,-en消費者(男)

　　3 以-e結尾的小部分名詞，為陽性，并且為陽性弱變化名詞;

　　der Name -n,-n 名字 der Affe -n,-n 猴子 der Kunde -n,-n 客戶(男)

　　4 表示男性身份的名詞，大部分為陽性;

　　der Mann M?nner男人，丈夫 der Bruder Brüder 兄弟 der Neffe -n,-n外甥

　　5 以-er結尾的名詞，表示男性職業(yè)或國籍，全部為陽性;

　　der Lehrer - 老師(男) der Empf?nger - 收件人(男)

　　der Koreaner - 韓國人(男)

　　6 以-er結尾的名詞，表機器，設備，全部為陽性;

　　der Kugelschreiber - 圓珠筆 der Fernseher - 電視機

　　der Staubsauger - 吸塵器

　　7 絕大多數(shù)由動詞詞干構成的名詞，為陽性，有時需要將動詞詞干部分的元音進行省略;

　　anfangen -- der Anfang 開始

　　versuchen -- der Versuch 嘗試

　　küssen -- der Kuss 吻

　　8 某些由動詞轉換而來的名詞為為陽性;

　　bauen -- der Bau

　　der Ausbau擴建 der Abbau拆除 der Aufbau建設

　　fliegen -- der Flug

　　der Abflug起飛 der Ausflug郊游

　　gehen -- der Gang

　　der Spaziergang散步 der übergang過渡 der Umgang處理

　　9 表示時間概念的名詞(一天中的時間段，星期幾，四季)，基本為陽性。

　　der Morgen -e早上 der Nachmittag -e下午

　　der Mittwoch周三 der Samstag周六

　　der Frühling -e春天 der Sommer - 夏天

　　Ausnahme：die Nacht N?chte夜晚 die Woche -n星期 das Jahr -e年

　　三 中性名詞規(guī)則

　　1 以-chen結尾的名詞，表示“小一號”，全部為中性;

　　das M?dchen -小女孩 das M?rchen -童話 das Br?tchen -小面包

　　2 以-um結尾的名詞，全部為中性;

　　das Studium Studien大學學業(yè) das Stipendiu Stipendien獎學金

　　das Museum Museen博物館

　　3 以-nis結尾的名詞，大部分為中性，且常由動詞轉化而來;

　　erleben -- das Erlebnis -se經(jīng)歷

　　ergeben -- das Ergebnis -se結果

　　erzeugen -- das Erzeugnis -se產(chǎn)品

　　Ausnahme：die Erlaubnis -se許可,允許

　　4 以-werk結尾的名詞，全部為中性;

　　das Handwerk手工業(yè) das Feuerwerk煙火 das Netzwerk網(wǎng)絡

　　5 以-zeug結尾的名詞，表示工具，全部為中性;

　　das Flugzeug -e飛機 das Spielzeug -e玩具 das Werkzeug -e工具

　　6 以-mittel結尾的名詞，表示工具，手段或方法，全部為中性;

　　das Verkehrsmittel - 交通工具 das Hilfsmittel.- 輔助工具

　　das Waschmittel - 洗滌用具

　　7 以-ment結尾的名詞，大部分為中性;

　　das Medikament -e藥物 das Dokument -e文獻 das Parlament -e議會

　　Ausnahme：der Moment 時刻

　　8 將動詞首字母大寫轉化而來的動名詞，全部為中性，為名詞化的動詞概念;

　　essen -- das Essen 飯

　　leben -- das Leben生活

　　versprechen -- das Versprecchen *

　　9 以ge-為前綴搭配動詞詞干構成的名詞，表示一類事物的總稱，全部為中性;

　　das Geb?ude -建筑物 das Gespr?ch -e 談話 das Getr?nk -e 飲料

　　10大多數(shù)德語中的外來詞為中性;

　　das Auto -s汽車 das Handy -s手機 das Hotel -s酒店

　　das Restaurant -s餐廳

　　Ausnahme：

　　der Computer - 電腦 der Bus m.-se 公交車 der Park -s 公園

　　四 復合名詞規(guī)則

　　注意：復合名詞的詞性取決于倒數(shù)*位名詞，復數(shù)形式只在該名詞上轉化即可。

　　1 形式：名詞+名詞

　　das Passbild -e = der Pass P?sse + das Bild -er 護照照片

　　der Buchladen Buchl?den = das BuchBücher + der Laden L?den書店

　　die Hausfrau -en = das Haus H?user + die Frau -en家庭主婦

　　2 形式：名詞+ s/es +名詞

　　常見需先加s再與其他名詞復合的詞尾是-tion，-ung，-schaft，-keit，-heit

　　常見需先加es再與其他名詞復合的詞尾是-d

　　die Informationsgesellschaft

　　= die Information -en + s + die Gesellschaft -en信息社會

　　das Besch?ftigungsprogramm

　　= die Besch?ftigung en + s + das Programm -e 就業(yè)項目

　　die Wirtschaftssituation

　　= die Wirtschaft + s + die Situation -en 經(jīng)濟狀況

　　der Gesundheitszustand

　　= die Gesundheit + s + der Zustand Zust?nde 健康狀態(tài)

　　die Bundesregierung

　　= der Bund Bünde + es + die Regierung -en 聯(lián)邦政府

　　die Arbeitszeit

　　= die Arbeit -en + s + die Zeit 工作時間

　　3 形式：名詞復數(shù)+名詞

　　das W?rterbuch = das Wort W?rter + das Buch Bücher詞典

　　der Kindergarten = das Kind -er + der Garten G?rten *園

　　die Krankenschwester = der/die Kranke -n + die Schwester - 護士

　　4 形式：動詞詞干+名詞

　　das Schlafzimmer = schlaf + das Zimmer - 臥室

　　die Sprechstunde = sprech + die Stunde -n 答疑時間

　　der Schreibtisch = schreib + der Tisch -e 寫字臺

　　5 形式：形容詞+名詞

　　die Gro?eltern = gro? + die Eltern (pl.) (外)祖父母

　　die Fremdsprache = fremd + die Sprache -n外語

　　die Freizeit = frei + die Zeit 休閑時間

　　6 形式：介詞+名詞

　　der Umzug = um + der Zug Züge 搬家

　　der Nachname = nach + der Name -n,-n 姓氏

　　der Austritt = aus + der Tritt -e出口

　　以上為德語中常見的名詞詞性的規(guī)則總結。在掌握詞性規(guī)則之后，可以再綜合性地通過大量單詞示例來鞏固規(guī)則，尤其是對已學過的單詞部分進行復查，來加深規(guī)則認知。在日后的實際應用中，如遇到生詞，可根據(jù)現(xiàn)有規(guī)則進行大膽判斷，之后再有針對性地查詞糾正。如符合規(guī)則，則有利于進一步加深理解，如不符合規(guī)則，日后對此規(guī)則外的單詞必會記憶深刻。

　　對詞匯的記憶和掌握在德語學習中的地位不言而喻?？梢哉f，詞匯量的大小是衡量一個外語學習者水平高低的重要標志。我們應當思考一下長期困擾我們的這種“費時較多，收效較低”的狀況，積極尋找解決方法，通過對規(guī)則的積累及掌握，來克服制約德語學習的瓶頸問題。尤其是在科學技術迅猛發(fā)展的今天，語言作為文化和信息的載體也在不斷發(fā)展變化。作為語言中*為敏感和活躍的詞匯，其變化更是日新月異。新詞新層出不窮，各大*辭書都在不斷地增補和更新。所以，想更加有效地開展德語學習，就必須*質*量地擴充詞匯庫。