韓語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)：漢韓語(yǔ)法主要不同點(diǎn)

漢語(yǔ)英語(yǔ)的語(yǔ)法關(guān)鍵不同之處的多個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)

1.漢語(yǔ)的詞沒(méi)有詞尾變法維新，關(guān)鍵借助語(yǔ)序來(lái)表明語(yǔ)句中每個(gè)詞中間的關(guān)系，即每一個(gè)詞在句中的影響力和英語(yǔ)的語(yǔ)法作用。而韓國(guó)語(yǔ)則借助詞尾來(lái)表明每一個(gè)詞在句中的影響力和英語(yǔ)的語(yǔ)法作用。如：漢語(yǔ)“我要去”，“人比較多”，這種句中的主語(yǔ)是“我”，“人”。可是韓國(guó)語(yǔ)表明主語(yǔ)時(shí)，務(wù)必加表明主語(yǔ)的格詞尾“?(?)”。即“??

??”，“??? ??”。一樣，表明謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)時(shí)都是有一定的詞尾轉(zhuǎn)變。這一點(diǎn)與漢語(yǔ)大不一樣。

2.漢語(yǔ)有時(shí)候是根據(jù)一些代詞來(lái)表明每個(gè)詞中間的英語(yǔ)的語(yǔ)法關(guān)系的，這時(shí)候代詞是加在詞的前面的，但韓國(guó)語(yǔ)則用詞尾來(lái)表明每個(gè)詞中間的英語(yǔ)的語(yǔ)法關(guān)系，而詞尾都務(wù)必加進(jìn)詞的后面。以漢語(yǔ)的介詞用法為例子：

我們?cè)诮诌厖R報(bào)工作 翻譯成韓國(guó)語(yǔ)則為：??? ????? ??? ???.

3.漢語(yǔ)的語(yǔ)序一般是賓語(yǔ)在謂語(yǔ)的后面，而韓馘語(yǔ)則是賓語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在語(yǔ)句的*終。即：

主語(yǔ)——賓語(yǔ)——謂語(yǔ)，如：

我還在公共圖書館去看書。翻譯成韓國(guó)語(yǔ)則為：?? ????? ?? ???.

4.

韓國(guó)語(yǔ)在英語(yǔ)口語(yǔ)中依據(jù)講話者和聽話者中間的輩份、各個(gè)部門、年紀(jì)、性別關(guān)系，主要表現(xiàn)出嚴(yán)苛的禮數(shù)關(guān)系。不把握階稱關(guān)系便會(huì)導(dǎo)致不禮貌，造成負(fù)面影響。大家務(wù)必留意這一點(diǎn)。如：表明尊重另一方時(shí)表示：“??

?????”表明與另一方對(duì)等關(guān)系是說(shuō)：“?????”而當(dāng)聽話者是青少年*的時(shí)候用：“?? ???”等。

5.韓國(guó)語(yǔ)關(guān)鍵用詞尾轉(zhuǎn)變來(lái)主要表現(xiàn)講話者對(duì)聽話者所說(shuō)明的用意、方法。如“??”(讀)的四種方法以下：

闡述式：?? ????. 讀書

疑惑式：?? ????? 讀書嗎?

命令句：?? ?????. 請(qǐng)讀書吧。

共動(dòng)式：?? ????. 我們一起讀書吧。

每一種式的詞尾，稱為“形”。之上四種方法的詞尾各自稱為“闡述形”、“疑惑形”、“命令形”、“共動(dòng)形”。