《漢城大學(xué)韓國語》*冊(cè)第九課

韓國語的每一個(gè)輔音和元音音標(biāo)都是有自己的音值?？墒?，在語流中一些語素通常會(huì)遭受前邊或后邊語素的危害，或變?yōu)榇送庖粋€(gè)音，或已不發(fā)音，或加上一些音，這類現(xiàn)象即是視頻語音的轉(zhuǎn)變。

下邊將韓國語中視頻語音轉(zhuǎn)變的幾類關(guān)鍵現(xiàn)象做以簡易的詳細(xì)介紹：

1 連音現(xiàn)象

韓國語的韻尾(除?、?之外)，在與后邊的元音音標(biāo)相接時(shí)，韻尾便挪到后邊的音節(jié)上，與之拼出一個(gè)音節(jié)，這一現(xiàn)象稱為連音現(xiàn)象。([]中的是具體發(fā)音)

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2 緊音化現(xiàn)象

1)韻尾?(?、?、?、?)、?(?、?、?、?、?)、?(?、?、?、?)與輔音?、?、?、?、?相接時(shí)，?、?、?、?、?各自發(fā)成緊音?、?、?、?、?。

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2)韻尾?(?)、?(?)與以輔音?、?、?為首音的語尾相接時(shí)，輔音?、?、?各自發(fā)成緊音?、?、?。

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3)在漢字詞中，韻尾?后邊的輔音?、?、?、?、?各自發(fā)成緊音?、?、?、?、?。

例：??[??]

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4) 冠形詞形語尾-?/?與輔音?、?、?、?、?相接時(shí)，?、?、?、?、?各自發(fā)成緊音?、?、?、?、?。

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3 同化作用現(xiàn)象

1)韻尾?(?、?、?、?)、?(?、?、?、?、?)、?(?、?、?、?)在輔音?、?前出現(xiàn)時(shí)，各自發(fā)為?、?、?。

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2)韻尾?、?后邊的輔音?都發(fā)成?;?與?相接時(shí)，無論?時(shí)在?的前邊還是后邊，?都發(fā)成?音。

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3)在一部分漢字詞中，韻尾?、?與輔音?相接時(shí)，?發(fā)成?音。

例：??[??-??]

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4)韻尾?、?、?與語氣助詞或接尾詞-?相接時(shí)，發(fā)為?、?音，并變成后一個(gè)音節(jié)的首音。

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4 音的縮略、掉下來與加上現(xiàn)象

1)在韓國語中，一部分音有縮略或掉下來的現(xiàn)象。

例：???->??

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*上邊的事例中，不僅有三個(gè)音節(jié)變成2個(gè)音節(jié)的現(xiàn)象，也是有盡管章節(jié)目錄沒產(chǎn)生變化，但韻尾?掉下來的現(xiàn)象。

2)在一部分合成詞中，也有加上音的現(xiàn)象。

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5 首音規(guī)律

韓國語發(fā)音有那樣一個(gè)特性，即做為英語單詞首音的?除開在極少數(shù)的外來詞語匯仍發(fā)?音外(比如：???、???、??、??等)，大部分狀況下不發(fā)音。而在漢字詞中，首音?或依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)掉下來，或變成別的音，其撰寫方式也規(guī)定依照字讀音來撰寫。其實(shí)際轉(zhuǎn)變標(biāo)準(zhǔn)以下：

1)漢字音?、?、?、?、?、?坐落于詞首時(shí)，?不發(fā)音，?、?、?、?、?、?各自發(fā)為[?、?、?、?、?、?]。

??(良心)-> ?? x

??(歷史)->?? x

??(龍宮)->?? x

??(流水)->?? x

??(禮節(jié))->?? x

??(理髮)->?? x

2)漢字音?、?、?、?坐落于詞首時(shí)，各自發(fā)為[?、?、?、?]。

??(女子)->?? x

??(年歲)->?? x

??(紐帶)->?? x

??(尿素)->?? x

??(匿名)->?? x

??(溺死)->?? x

3)漢字音?、?、?、?、?、?坐落于詞首時(shí)，各自發(fā)為[?、?、?、?、?、?]。

??(來日)->?? x

??(樂園)->?? x

??(賂物)->?? x

??(樓閣)->?? x

??(老人)->?? x

??(陵墓)->?? x

*這時(shí)候必須強(qiáng)調(diào)的是，之上常說的漢字音假如在詞的非首音部位出現(xiàn)時(shí)，一般仍心脾原先的漢字音。

??(善解人意)->?? x

??(協(xié)力)->?? x

??(黑龍)->?? x

??(齷齪)->?? x

??(敬禮)->?? x

??(男人女人)->?? x

??(糖尿病)->?? x

??(結(jié)紐)->?? x

??(隱匿)->?? x

??(往來)->?? x

??(快樂)->?? x

??(年老)->?? x

??(炸彈)->?? x

??(高樓)->?? x

??(丘陵地形)->?? x

*根據(jù)之上表明能夠看得出，韓國語中漢字詞的發(fā)音與中文的漢字音是有一定的聯(lián)絡(luò)，并有一定規(guī)律性可尋的。假如能記熟這種標(biāo)準(zhǔn)，就可以較為非常容易地把握韓國語的漢字詞。因此，從學(xué)習(xí)培訓(xùn)語匯這一方面看，我們*人要比其他我國的人有無可比擬的標(biāo)準(zhǔn)。大家需從學(xué)習(xí)培訓(xùn)發(fā)音剛開始就堅(jiān)定信心，合理地運(yùn)用這種資源優(yōu)勢，走穩(wěn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)韓國語的*步。