韓國教育現(xiàn)狀

韓國高等學(xué)校分下列幾種：四年制綜合性大學(xué)和每科大學(xué)(醫(yī)科院和牙醫(yī)科院為六年制);四年制的教育大學(xué)(師范大學(xué));2年制的大專、廣播節(jié)目成考函授大學(xué)和電視機(jī)大學(xué);及其2～四年制等同于大學(xué)的各種院校，如護(hù)士學(xué)校和神學(xué)院等。

截至二零零三年4月，韓國現(xiàn)有各個(gè)各種高等學(xué)校1390所，在校生3558111名。在其中包含大學(xué)169所(國立大學(xué)24所、公辦2所、民辦143所)，在校生1808539人;研究生1010所(國立大學(xué)158所、公辦13所、民辦839所)，在校生272331名;專業(yè)大學(xué)(?？?158所(國立大學(xué)7所、公辦9所、民辦142所)，在校生925963名;產(chǎn)業(yè)鏈及技術(shù)性大學(xué)20所(國立大學(xué)8所、民辦12所)，在校生191656名;另有11所教育大學(xué)(均為國立大學(xué))，在校生23552名。韓國每數(shù)萬人大學(xué)生占571人、成年人人口數(shù)量中大學(xué)大學(xué)畢業(yè)生占17%，在其中，25~3*占23%、35~4*占19%、45~5*占11%、55~6*占8%.

韓國教育法及相關(guān)法案要求，全部公辦或民辦高等學(xué)校均須接納教育人力資源部的監(jiān)管。教育人力資源部承擔(dān)解決招生配額、師資力量審批、課程內(nèi)容、學(xué)士學(xué)位決議及其要求統(tǒng)一課程內(nèi)容等事務(wù)管理。大學(xué)校*和股東會(huì)執(zhí)行董事的任職亦需經(jīng)教育人力資源部準(zhǔn)許。教育公務(wù)員法對(duì)老師基礎(chǔ)資質(zhì)也作了實(shí)際要求。

高教育組織在機(jī)構(gòu)課程內(nèi)容層面有非常大水平的管理權(quán)。但依據(jù)教育人力資源部法律法規(guī)，各大專學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)應(yīng)包含一般和文史類教育課程內(nèi)容，在其中有國文、*少二門外國語學(xué)校、哲學(xué)入門、文明史、一般科學(xué)理論和體育文化等基礎(chǔ)學(xué)科。

韓國的大學(xué)入校市場(chǎng)競(jìng)爭歷年來十分激烈。教育部自1981年起下手對(duì)大學(xué)入學(xué)考規(guī)章制度開展改革創(chuàng)新，1993年選用了新的招收規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生的普通*平時(shí)成績及國家統(tǒng)考的成績開展統(tǒng)籌謀劃后明確其入校資質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)階段約有30多所大學(xué)仍舉辦額外的入學(xué)考。在決策學(xué)生是不是被入取時(shí)，其*畢業(yè)考試成績占一定的比例，該比例因各招生院校的入取規(guī)范而略有不同。大學(xué)入學(xué)考體制改革難題是如今韓國社會(huì)發(fā)展的聚焦點(diǎn)之一，韓國政府從2002學(xué)年剛開始推行新的大學(xué)入校招收方法，即綜合性學(xué)員校園生活記錄簿(在學(xué)校期內(nèi)的綜合性考試成績)和統(tǒng)考(修行工作能力考試)結(jié)果，根據(jù)校*強(qiáng)烈推薦和大學(xué)招聘面試招收。

韓國2年制的專業(yè)大學(xué)(即*級(jí)職業(yè)學(xué)校，其原名是為*大學(xué)畢業(yè)生設(shè)立的五年制職業(yè)技術(shù)學(xué)校)現(xiàn)有158所，在校生925963名，關(guān)鍵分農(nóng)牧業(yè)、技術(shù)性、醫(yī)護(hù)、清潔衛(wèi)生、水產(chǎn)業(yè)、遠(yuǎn)洋航行和造型藝術(shù)等幾類。在其中在水產(chǎn)業(yè)和遠(yuǎn)洋航行專業(yè)大學(xué)，除2年靠譜課程內(nèi)容外也要開展六個(gè)月的遠(yuǎn)洋航行見習(xí)課程內(nèi)容。醫(yī)護(hù)專業(yè)大學(xué)則為三年制。

韓國政府在行政部門和財(cái)政局上全力支持國際性教育交流與協(xié)作方案。現(xiàn)階段，韓教育部已與全*約80個(gè)國家簽定了有關(guān)訪問團(tuán)交流、學(xué)者交流、留學(xué)人員交流、語言課堂教學(xué)、協(xié)作科學(xué)研究等各類內(nèi)容的多邊教育交流協(xié)議書，并積極開展聯(lián)合國教科文組織(UNESCO)、全球經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(OECD)和亞太經(jīng)合組織(APEC)的多邊合作國際性交流主題活動(dòng)。韓國政府還積極主動(dòng)激勵(lì)和適用國外高教育組織進(jìn)行韓國學(xué)科學(xué)研究，為塑造有關(guān)行業(yè)的老師及講課出示贈(zèng)費(fèi)，推動(dòng)學(xué)者交流，為科學(xué)研究和出版發(fā)行籌集經(jīng)費(fèi)預(yù)算并出示原材料。截至2001年才行，韓已同全*35個(gè)國家的180多家大學(xué)創(chuàng)建了交流與合作關(guān)系。除此之外，政府部門還適用和激勵(lì)*大學(xué)國外語言中文系同國外大學(xué)的有關(guān)科系進(jìn)行*研究及文化藝術(shù)交流，并與英國、日本國和澳大利亞等國簽定了青年人交流新項(xiàng)目，每一年邀約和派遣數(shù)百名大學(xué)生及骨干教師來韓或出國訪問，致力于*青年人對(duì)國際社會(huì)的了解，*與*各地在文化藝術(shù)、科學(xué)研究、社會(huì)發(fā)展等行業(yè)的交流。從七十年代末迄今，韓國政府還耗資近三百萬美元，支助數(shù)百名高級(jí)科技人員及大學(xué)老師教授赴國外學(xué)習(xí)培訓(xùn)和科學(xué)研究海外*科技進(jìn)步。

近些年，韓國放開了相關(guān)國外留學(xué)的現(xiàn)行政策。過去國外留學(xué)僅限大學(xué)生、碩士研究生之上水平，如今*大學(xué)畢業(yè)生也可留學(xué)出國。為了更好地激勵(lì)和適用出國留學(xué)，韓國政府還開設(shè)國費(fèi)學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金(國家公派留學(xué))新項(xiàng)目。從一九七七年迄今，韓國政府共向國外派遣了1752名國費(fèi)留學(xué)人員(絕大部分是研究生或博士生)，在其中96年派遣52名，99年派遣37名，98年派遣35名，2001年派遣38名，二零零一年派遣35人二零零二年10人。

據(jù)韓教育部統(tǒng)計(jì)分析，二零零三年九月份韓國學(xué)籍狀態(tài)外國留學(xué)生數(shù)量達(dá)12314名，在其中，*大學(xué)生5607名，居在韓外國留學(xué)生之首，次之為日本國(2486名)、英國(575名)、越南地區(qū)(367名)、烏克蘭(304名)。