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如何了解托福閱讀中的不足?

掌握這些知識(shí),攻克TestDaF5級(jí)

來源:網(wǎng)絡(luò) 2017-02-10 07:28 編輯: monica 212

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摘要: 幾乎每次托福閱讀考試都會(huì)面臨一個(gè)問題,備考托福閱讀的技巧有哪些呢?
  朗閣托福老師想問問同學(xué)們,你們知道托福閱讀考試的提醒有哪些嗎?朗閣托福老師打算介紹TPO閱讀訓(xùn)練給同學(xué)們,可以以此為基點(diǎn)幫助同學(xué)們訓(xùn)練托福閱讀答題技巧,找到問題并解決托福閱讀的問題。

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  *、英語常用的知識(shí)是有限的,是可以通過窮舉法來獲得所有的知識(shí)。
  第二、托??荚囀且粋€(gè)極為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚?,每次考試的難度變化極小。作為曾經(jīng)考過的托??荚嚨恼骖},TPO的整體難度變化也是極小的,除了極個(gè)別的內(nèi)容之外,托福閱讀題型也沒有什么變化。
  只要我們可以確定這兩點(diǎn),那么一切就都好談了。托福閱讀技巧,其實(shí)要做的事情非常的簡單:
  1、通過TPO發(fā)現(xiàn)自己的問題
  2、分解自己的問題
  3、解決自己的問題。
  首先*步,做3套真題,這里可以選擇TPO17-19,因?yàn)門PO10之前的題目確實(shí)太簡單了,TPO17之前的題目,有些難度控制又不盡如人意,所以選擇TPO17-19好了。連做3套閱讀真題,這里建議1套*做完,2套不*做完。
  然后分析3點(diǎn):
  1、*做完的題目的正確率,與不*昨晚的正確率的差別有多大,也就是錯(cuò)題的題目數(shù)相差多少。
  2、哪些題錯(cuò)了,要進(jìn)行分類,到底是單詞題錯(cuò)的多,還是細(xì)節(jié)題錯(cuò)的多,在這里先不用管*后一個(gè)summary題。
  3、將自己錯(cuò)的細(xì)節(jié)題多的段落,挑一段,翻譯成中文。
  通過這3步就能初步發(fā)現(xiàn)自己的問題所在了,不過這里只是做到了*步,也就是發(fā)現(xiàn)自己的問題。
  接下來還需要第二步,分解自己的問題。因?yàn)楫?dāng)我們題目做錯(cuò)了之后,我們往往就是認(rèn)為,我做錯(cuò)了,僅此而已,再做下一個(gè)就好了。這個(gè)思想是非常錯(cuò)誤的,因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)說了,常用的知識(shí)總量是有限的,我們可以把它想象成一個(gè)瓶子,而不是一個(gè)海洋。既然是一個(gè)瓶子,那么我們只要解決了里面10%的問題,那么就是有10%內(nèi)容再出問題的可能性就極小了,我們接下來要做的不是把這10%的問題扔在一邊,而去再尋找自己又錯(cuò)了什么,不管你錯(cuò)在哪里,只有改了之后,才解決問題,而不是繼續(xù)做題來解決問題。這就像是你左腳整個(gè)都綠了,你要做的不是等其他的部位變綠,而是要馬上換襪子,否則襪子又要掉色了。
  接下來要做的是分解自己的問題。其實(shí)常見問題不外乎3種:
  1、單詞不認(rèn)識(shí)
  2、固定搭配不認(rèn)識(shí)
  3、語法理解有錯(cuò)
  這3條之中的每一條內(nèi)容都會(huì)很博大,比如說單詞不認(rèn)識(shí),adenosine triphosphate這樣的詞,我們算不認(rèn)識(shí),但是有時(shí)slow,用動(dòng)詞的詞性,我們沒看出來,也應(yīng)該算不認(rèn)識(shí)。
  第二條,固定搭配,out of,at the expense of,這樣兇殘的固定搭配,往往是出一個(gè),我們就中一個(gè),每出必錯(cuò)。就是因?yàn)橛袝r(shí)兩種語言的邏輯、思維和表達(dá)方式不一樣所致。
  第三條,有時(shí)是并列結(jié)構(gòu),有時(shí)是代詞的指代。這些我們之前痛恨的語法點(diǎn),直接決定了我們是否能看懂這句話,進(jìn)而是否能做對這道題,對于這一點(diǎn),無老師十分遺憾,因?yàn)橹拔覀兊睦蠋熤皇墙o我們講了這些語法點(diǎn),但是常用的形式,常常是欠奉的。
  這就是我們自己的問題的分解的過程。永遠(yuǎn)要記住一點(diǎn),題目不是錯(cuò)了,就錯(cuò)了,題目錯(cuò)了,一定是有原因的,而原因又絕不是題目難,或者自己笨,這么無厘頭的原因,所有的問題如果歸結(jié)到一點(diǎn),那一定是自己因?yàn)閱卧~不認(rèn)識(shí)而沒理解,或者是理解錯(cuò)了。但是如果想以后不再犯錯(cuò),那么*重要的就是揪出這些錯(cuò)誤的幕后的真兇,也就是剛才提到的單詞、語法、固定搭配,當(dāng)然有時(shí)還要包括文化,和語境,說實(shí)話,很復(fù)雜。
  第三點(diǎn),解決問題。對于單詞來說,沒什么可說的,要多背單詞。
  對于固定搭配,由于我們在知道它是固定搭配之前,是不可能知道它固定搭配的,所以沒什么辦法,只有平時(shí)多查詞典,當(dāng)然如果像無老師托福私塾一樣,有老師可以直接告訴你的話,也是很好的。第三點(diǎn)語法問題,以及文化語境等諸多因素,這個(gè)要么是花時(shí)間自己多體會(huì),多查,要么就是有英語實(shí)力特好的女朋友幫你復(fù)習(xí),效果是一樣的。

  每年托福閱讀題型都沒有多大的變化,因此朗閣托福老師認(rèn)為可以根據(jù)TPO法來訓(xùn)練新托福閱讀技巧。在整個(gè)練習(xí)過程中,備考托福閱讀考試的同學(xué)必須遵循三個(gè)步驟,一是做題測試并對比,二是發(fā)現(xiàn)問題和弱點(diǎn),三是針對性的*與訓(xùn)練。
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