現(xiàn)代西班牙語第二冊(cè)課文講解(13)

英語的語法 Gramática

一、闡述式現(xiàn)在完成時(shí)(Pretérito perfecto de indicativo)

它是大家*次接觸復(fù)合時(shí)態(tài)，那什么叫復(fù)合時(shí)態(tài)呢?

書本上得出了表述：“助動(dòng)詞haber加形容詞的過去分詞組成”。

在之后大家也要學(xué)得的，但凡進(jìn)行的時(shí)態(tài)，全是復(fù)合時(shí)態(tài)。

不必去問為啥haber，便是緊緊記住就可以了。

它的變位就已不多講過，非常簡單;而過去分詞在前面的課上也詳盡解讀過，大伙兒認(rèn)真的去記住他們。

其使用方法，大伙兒就先記?。涸谖赐戤叺臅r(shí)間范圍里所進(jìn)行的動(dòng)功效現(xiàn)在完成時(shí)。

我能在在下一課的英語的語法中合簡易過去式比照詳盡的解讀。

二、修飾詞相對(duì)性*別

書本上說：“在修飾詞高級(jí)或較低等前邊加定冠詞組成相對(duì)性*別”。

很有可能單單從字面意思這話并不是非常好了解，我舉個(gè)簡易的事例，大伙兒一看就會(huì)搞清楚。

El es el más rico. 他富有。

El es más rico. 他很富。

與類似事情相較為，用前置詞de或是entre。

Esta pregunta es la más dificil de contestar.

這個(gè)問題是較難回應(yīng)的。(在所需回應(yīng)的難題之中)

三、序數(shù)詞

非常簡單，不講了，大伙兒自身掌握住。

語匯 Léxico

duarar 持續(xù)、不斷

viaje por Chile 在智力的旅游

還有一個(gè)含意能夠 是：維持、儲(chǔ)放

Algunos alimentos duran más si se guardan en el refrigerador.

假如把食材放到電冰箱里，其儲(chǔ)存時(shí)間會(huì)更長。

usar 用、應(yīng)用;穿、戴;

Mi coche usa gasolina sin plomo.

我的車燒無鉛汽油。

tratar de inf. 試圖

Trato de estar a gusto en cualquier lugar.

我試圖在任何地方都覺得令人滿意。(我試圖去融入任何地方。)

contar 數(shù)、敘述

填補(bǔ)：contar con algo... 指望、堅(jiān)信...

Contamos contigo para el partido del sábado.

星期六的賽事，大家可都指望你呢啊。

No podemos contar con ese hombre para cumplir esta tarea.

我們不指望哪個(gè)年青人來進(jìn)行這一每日任務(wù)。

課文內(nèi)容Texto

Querida Olga:

Qué tal? Por qué hace tanto que no me escribes?

Ha pasado más de un mes desde que llegué a este país tan remoto con una civilizacíon totalmente diferente a la nuestra. Las impresiones que me han causado los primeros contactos son muy complejas y todavía no puedo formular ninguna apreciación clara y precisa de todo lo que he podido conocer. De modo que en esta carta me limito a hablarte de lo más concreto.

你現(xiàn)在還好嗎?為何這么多年沒幫我寄信?

自打我趕到這一與大家國家擁有 徹底不一樣的文明行為，且漫長的國家到現(xiàn)在，已一個(gè)多月了。*次接觸到這一國家，幫我的印像是比較復(fù)雜的。并且，就我所了解的事兒，說不出來一切清楚的、精確的觀點(diǎn)。因而，這封信我只是寫些實(shí)際的層面。

Qué tal ? 還可以稱作 Cómo está ?

diferente a la 這兒用前置詞a，表明：與…不一樣

los primeros *開始的

apreciación de 對(duì)…的點(diǎn)評(píng)、有關(guān)…的觀點(diǎn)

he podido 用結(jié)束時(shí)表明：是針對(duì)如今而言的

lo más concreto *實(shí)際的

Me han admitido en el Instituto de Idiomas donde he empezado a estudiar el chino. El período de aprendizaje durará dos a os. Luego cada uno estudiará su carrera en otras universidades del país. En mi grupo hay veinte alumnos de diversos países y casi todas las razas del mundo. Nuestro profesor es un se or muy amable y paciente. En mi vida he visto un hombre con tanta paciente! Pues, imagínate: ense ar a veinte jóvenes tan diferentes en lo que se refiere a costumbres y valores culturales.

現(xiàn)在我早已被一所語言學(xué)校所入取了，并剛開始學(xué)習(xí)中文，其時(shí)間歷時(shí)2年。以后，每一個(gè)人再去不一樣的大學(xué)生活他自己的技術(shù)專業(yè)。在我們班有二十位來源于不一樣國家的同學(xué)們，基本上全部的人種都是有。我們的老師是一個(gè)十分和藹可親和有耐心的老先生。在我的一生中，我沒見過那么有耐心的男生。那麼，你構(gòu)想一下，去教二十個(gè)在習(xí)慣性及文化層面大不一樣的年青人。