中韓雙語(yǔ)：5月15日韓國(guó)教師節(jié)

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界定

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既以便秉持對(duì)師道的重視的社會(huì)風(fēng)尚，另外也為*教師人群對(duì)本身的歸屬感和地位，特將每一年的5月15日定為老師教授節(jié)。

歷史時(shí)間來(lái)歷

1963? 5? 26?? ?????? ???????(J.R.C.)?? 5? 26?? ??? ?? ??? ????(謝恩做事)? ????, 1965???? ???? ???? 5? 15?? ???? ???? ? ????? ??? ?? ??? ??????.

1963年5月27日，那時(shí)候的青少年*紅十字會(huì)于中間學(xué)生協(xié)議書(shū)大會(huì)上商議決策，將5月27日定為教師節(jié)，于這一天對(duì)教師開(kāi)展“謝恩活動(dòng)”，殊不知因?yàn)閺?966年剛開(kāi)始5月15日被另外定為“世宗大王問(wèn)世日”，教師節(jié)則變成各院校和教職團(tuán)隊(duì)自主慶賀的內(nèi)部活動(dòng)。

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1973年，為切合政府部門(mén)攝政維新的現(xiàn)行政策，廢止了“謝恩活動(dòng)”，“教師節(jié)”也另外被廢除。直至在1982年，，為再次倡導(dǎo)尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良時(shí)尚，又再度修復(fù)了“教師節(jié)”。在這一天的慶賀典禮上，政府部門(mén)會(huì)向教師團(tuán)隊(duì)中的突顯推動(dòng)者授予獎(jiǎng)勵(lì)，而受獎(jiǎng)?wù)哌€能得到對(duì)*各國(guó)基礎(chǔ)教育開(kāi)展調(diào)查的機(jī)遇。

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另外，各院校的同窗會(huì)、女士團(tuán)隊(duì)、校社團(tuán)組織等都是融合本身特性進(jìn)行“謝恩做事”的活動(dòng)，這在其中，根據(jù)進(jìn)行“拜會(huì)以前的教師”這一主題風(fēng)格活動(dòng)，既表述了對(duì)教師的心懷感恩，也加重了師生關(guān)系的情意，并且非常針對(duì)離休教師中的這些日常生活有艱難的老教師們，表述了學(xué)生們的一份關(guān)注和思念，為她們的老年生活產(chǎn)生安慰和溫暖。

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在教師節(jié)這一天，各學(xué)段的學(xué)生們還邀約到自身以前的恩師們，一起報(bào)名參加“恩師盛典”主題風(fēng)格活動(dòng)，在活動(dòng)當(dāng)場(chǎng)，學(xué)生們向恩師們表述自身對(duì)教師的心懷感恩之情，并向老師們奉上滿天星。此外，大伙兒還湊合教師這一崗位的實(shí)際意義和重特大功效等議案，舉辦非常專題講座、交流會(huì)這些活動(dòng)。

有關(guān)語(yǔ)匯：

??：人文風(fēng)情

??：限制，限定

??：復(fù)生，救回來(lái)，修復(fù)

????：師生之間

??：退隱，離休